Цель исследования – теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность методического сопровождения развития сюжетноролевых игр детей дошкольного возраста.
Объект исследования: процесс развития сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: методическое сопровождение развития сюжетно-ролевых игр детей дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: качественные изменения игровых умений на протяжении дошкольного детства в сюжетно-ролевых играх возможны благодаря осуществлению методического сопровождения деятельности воспитателей при разработке поэтапной и пошаговой стратегии развития сюжетных игр, предполагающей:
– диагностику особенностей игровой деятельности детей;
– проектирование педагогом вариативных и инвариантных игровых сюжетов для совместной игровой деятельности с детьми;
– организацию развивающей предметно-пространственной среды.