Целью работы является теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность занятий по изобразительному искусству для развития эмоционально-чувственной сферы младших школьников.
Объектом исследования учебно-воспитательный процесс в начальной школе.
Предметом исследования является развитие эмоциональночувственной сферы младших школьников в процессе изобразительной деятельности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- провести анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования;
- спроектировать диагностический комплекс развития эмоциональночувственной сферы младших школьников;
- разработать и внедрить во внеурочный процесс комплекс занятий по изобразительному искусству;
- провести контрольный эксперимент и сделать выводы.