Проведение письменных экзаменов весьма целесообразно по ряду причин. В частности, письменные экзамены имеют более объективный характер, поскольку всем экзаменующимся предлагаются более или менее однотипные вопросы, на написанные ими ответы не влияет личность экзаменатора, на оценке этих ответов не сказывается внешнее впечатление, производимое экзаменующимся на экзаменатора, и т.д. и т.п. 
Можно соединить оба способа проведения экзаменов: письменный и устный. Это позволяет добавить к перечисленным положительным сторонам письменного экзамена достоинства устного, проистекающие от непосредственного общения экзаменатора и экзаменующегося. 
В конце изучения предмета, студент должен показать свои умения и навыки, которыми он овладел в процессе изучения дисциплины.
Мы в реферате рассмотрим методику проведения экзаменов и зачетов по психологии, а также умения и навыки, которые должны приобрести студенты при аттестации.