Гипотеза исследования: мы предполагаем, что особенности детскородительских отношений в полных и неполных семьях проявляются в типах и стилях этих отношений.
 Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ психолого – педагогической литературы по проблеме детско-родительских отношений.
2. Выявить особенности детско – родительских отношений в полных и не полных семьях.
3. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
 Методы исследования. «Тест-опросник родительского отношения» (ОРО) А.Я. Варга и переводной опросник «Измерение родительских установок и реакций» (PARI) Е. Шефера и Р. Белла, Опросник «Взаимодействие родитель - ребёнок» Р.В. Овчаровой.