Цель исследования: обосновать и экспериментально доказать эффективность педагогических условий, обеспечивающих формирование представлений об эстетических идеалах у младших школьников во внеурочной деятельности.
Объектом исследования выступает процесс эстетического восприятия у младших школьников во внеурочной деятельности.
Предметом исследования выступают педагогические условия формирования эстетических идеалов у младших школьников во внеурочной деятельности.
Гипотеза: педагогическими условиями формирования эстетического идеала у младших школьников во внеурочной деятельности выступают:
- обогащение опыта восприятия искусства и явлений природы как эталонов красоты;
- обеспечение коллективного взаимодействия учащихся в процессе восприятия искусства и явлений природы;
- создание возможностей для самостоятельной оценки ребенком произведений искусства и явлений природы;
- создание возможностей для творческого освоения ребенком явлений природы и произведений искусства с помощью игры, труда, выполнения творческих заданий, решения проблемных задач.