Цель: Изучить особенности формирования учебной мотивации студента в процессе профессионального обучения и ее влияние на успешность деятельности.
 Гипотеза: в ходе профессионального становления во время обучения в ВУЗе происходят изменения мотивационной сферы студентов, которая влияет на успешность их деятельности.
В процессе исследования нами были выдвинуты следующие задачи: 
1. изучить мотивационную сфера личности и мотивацию как процесс;
2. дать понятие классификации мотивационных образований.
3. проанализировать особенности формирования и развития мотивационной сферы личности в процессе профессионального обучения  и ее  влияние на успешность деятельности;
4. провести экспериментальное исследование по изучению особенностей мотивационных отношений студентов педагогического университета;
5. коррекция результатов и выводы.