Проблема исследования: каковы психолого–педагогические условия развития познавательной активности у младших школьников в процессе игровых технологий?
Цель исследования: доказать необходимость использования игровых технологий на уроках литературного чтения для повышения уровня познавательной активности у младших школьников.
 Объект исследования: процесс обучения в начальной школе.
 Предмет исследования: развитие познавательной активности у младших школьников на уроках литературного чтения с использованием игровых технологий.
 Гипотеза исследования: развитие познавательной активности у младших школьников будет проходить более эффективно, если:
1) создать ситуацию успеха и благоприятный психологический климат для познавательной активности;
2) учитывать интересы и потребности младших школьников;
3) разработать и внедрить комплекс уроков по литературному чтению с использованием игровых технологий, способствующий развитию познавательной активности у младших школьников.