Глава 1 называется Развитие речи как особая область методики русского языка. Здесь рассматриваются, во-первых, развитие речи как методическое понятие и направления работы по ее развитию, во-вторых, разделы работы по развитию речи на уроках русского языка, в-третьих, взаимосвязь между различными сторонами работы по развитию речи.
Глава 2 называется Культура речи и стилистика как факторы развития речи на уроках русского языка. Здесь рассматриваются, во-первых, задачи и содержание работы по культуре речи языка в средней школе, во-вторых, ошибки и недочеты в речи учащихся, в-третьих, значение и место стилистики в школьном курсе русского языка как фактора развития речи школьников.
Глава 3 называется Методы, приемы и организация обучения развитию речи на уроках русского языка. Здесь рассматриваются, во-первых, особенности методов и приемов обучения связной речи, во-вторых, основные формы работы обучению развитию речи, в-третьих, этапы работы в деятельности учителя.
Глава 4 называется Практическая методика и содержание работы по стилистике. Здесь рассматриваются, во-первых, содержание работы по стилистике в плане развития речи на уроках русского языка, во-вторых, методика работы над стилистическими понятиями и развитие речи, в-третьих, основные умения по стилистике и работа по их формированию в школе как фактор развития речи.
Глава 5 называется Практическая методика и содержание работы над звуковой стороной речи. Здесь рассматриваются, во-первых, значение работы над звуковой стороной речи и звуковые единицы речи, во-вторых, особенности усвоения школьниками звуковых средств русского языка и место работы над звуковой стороной речи в плане ее развития, в-третьих, типология фонетических упражнений в плане развития речи.