Объект исследования – процесс обучения младших школьников во внеурочной деятельности.
Предмет исследования – условия реализации комплекса упражнений по развитию памяти у младших школьников.
Гипотеза исследования: процесс развития памяти у младших школьников во внеурочной деятельности будет происходить наиболее эффективно если:
- развивать воображение учащихся во внеурочной деятельности;
- разработать и внедрить комплекс упражнений по развитию памяти у младших школьников;
- создать для учащихся педагогические условия, способствующие развитию памяти.