Проблема: как технология группового сотрудничества способствует формированию навыков взаимодействия младших школьников на уроках окружающего мира?
Цель: доказать необходимость формирования у младших школьников навыков взаимодействия путем применения технологии сотрудничества на уроках окружающего мира.
Объект: процесс обучения в начальной школе.
Предмет: формирование навыков взаимодействия младших школьников на основе технологии группового сотрудничества на уроках окружающего мира.
Гипотеза. Формирование навыков взаимодействия младших школьников на уроках окружающего мира окажется наиболее эффективным, если:
- применять на уроках педагогическую технологию сотрудничества;
- разработать уроки окружающего мира, содержащие комплекс методов, приемов, способных повысить навыки взаимодействия;
- создать благоприятный психологический климат на уроках окружающего мира для формирования навыков сотрудничества;
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу.
2. Выявить уровень развития навыков взаимодействия младших школьников.