Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Рассмотреть психолого-педагогическую характеристику подростков старшего школьного возраста.
2. Изучить понятия, факторы профессионального самоопределения старших школьников.
3. Определить цели, задачи, методы, формы организации профессионального самоопределения подростков старшего школьного возраста в образовательной организации.
4. Проанализировать деятельности по организации профессионального самоопределения подростков старшего школьного возраста в образовательной организации.
5. Провести диагностику профессионального самоопределения подростков старшего школьного возраста.
6. Разработать комплекс мероприятий по совершенствованию организации профессионального самоопределения подростков старшего школьного возраста.