В ходе исследования автором были поставлены следующие задачи:
– изучить социальный аспект взаимоотношений личности и организации. 
Здесь мы заострили внимание на изучении таких аспектов, как, во-первых, роль организации в жизни современного общества. Цели организации и ее структура. Организационная культура, во-вторых, организация и внешняя среда. Организационные ресурсы. Специфика управления человеческими ресурсами, в-третьих, системы управления трудовым потенциалом организации.
– изучить сущность процесса социального обучения в плане развития человеческих ресурсов.
Здесь мы заострили внимание на изучении таких аспектов, как, во-первых, обучение персонала как часть общей стратегии развития организации, во-вторых, структура процесса обучения, в-третьих, практический семинар «Управление персоналом для линейных руководителей» - опыт ФГУП «НПО Аврора».
– изучить социальные коммуникации в структуре HR-менеджмента.
Здесь мы заострили внимание на изучении таких аспектов, как, во-первых, коммуникации как неотъемлемая часть HR-менеджмента, во-вторых, правила эффективных социальных коммуникаций, в-третьих, социальные коммуникации в отдельных частных случаях.
– изучить практику HR-менеджмента в плане управления социальным развитием организации.
Здесь мы заострили внимание на изучении таких аспектов, как, во-первых, управление социальным развитием организации, во-вторых, социальная служба организации, в-третьих, тренинг менеджеров и эффективность активных методов социального обучения руководителей (на примере ПО «Ижорский завод»).