В связи с этим основное предназначение попечительской деятельности состоит в следующем: – быть общественным институтом экспертизы стратегий развития образования, ориентировать содержание образовательных реформ на обеспечение социального благополучия и культурного развития; – привлекать дополнительные ресурсы в систему образования для реализации инновационных образовательных программ; – инициировать развитие института экспертизы и мониторинга системы образования; – способствовать развитию форм общественного участия в управлении образованием.
Основными целями и задачами данной работы являются следующие:
•    показать роль попечительства в образовании РФ в только начинающемся 21 веке;
•    провести параллели с данным вопросом в 19 веке;
•    охарактеризовать возможные тенденции развития этой проблемы в будущем.