Это дает возможность говорить о противоречиях:
– между наличием социального заказа на процесс гуманизации управленческой деятельности и сложившимися способами и методами деятельности руководителей в управлении учреждениями образования;
– между необходимостью индивидуального подхода и массовостью работы с кадрами.
На основе выявленных противоречий была определена проблема исследования: как использовать гуманитарные технологии в построении управленческой деятельности в учреждениях образования для профессионального развития педагогических работников.
Указанная проблема обусловила тему исследования «Использование гуманитарных технологий в построении управленческой деятельности учреждений образования как условие профессионального развития педагогических работников».
Цель исследования: определить и экспериментально апробировать использование гуманитарных технологий в построении управленческой деятельности в учреждениях образования для профессионального развития педагогических работников.