Все вышеизложенные моменты и определяют актуальность разработки и исследования процессов формирования лексического строя у детей с дизартрией. Целью данной курсовой работы ставиться анализ механизмов формирования лексики у детей с дизартрией. Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
•    охарактеризовать дизартрические нарушения речи;
•    выявить психолингвистические аспекты дизартрии;
•    изучить, каким образом формируется  лекскика у детей с дизартрией;
•    предложить комплекс коррекционных мероприятий для развития лексического строя у больных дизартрией.
Объект исследования данной курсовой работы - расстройство членораздельной речи (дизартрия), предмет исследования - лексический строй и его формирование у детей с дизартрией.