Целью бакалаврской работы является разработка АИС «Школьный психолог», предназначенной для повышения эффективности бизнес-процесса психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнение следующих задач:
1. Проанализировать предметную область с целью выявления объектов автоматизации и аналогов существующих систем.
2. Выявить наиболее подходящий вариант технологии проектирования автоматизированной информационной системы, учитывая особенности предметной области.
3. Спроектировать и разработать АИС «Школьный психолог». Объектом исследования является бизнес-процесс психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений.
Предметом исследования являются автоматизация бизнес-процесса психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений.
Бакалаврская работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
Первая глава посвящена анализу деятельности Регионального социопсихологического центра и его отделов; обоснованию выбора технологии для анализа бизнес-процесса психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений; обоснованию задачи автоматизации бизнес-процесса психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений и рекомендациям по усовершенствованию существующего бизнес-процесса; концептуальному моделированию бизнес-процесса психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений; анализу существующих разработок и обоснованию выбора технологии проектирования АИС «Школьный психолог».
Вторая глава посвящена непосредственно проектированию АИС «Школьный психолог»: обоснованию архитектуры АИС; функциональному и логическому моделированию АИС; проектированию базы данных; физическому моделированию АИС.
Третья глава посвящена реализации АИС «Школьный психолог»: описанию основного принципа работы и реализации информационной безопасности; оценке и обоснованию экономической эффективности АИС «Школьный психолог».