Цель исследования: изучение теоретических и методологических особенностей личностно-ориентированного подхода в воспитании.
В соответствии с целью, формируются задачи настоящего диссертационного исследования:
- рассмотреть научные подходы к организации процесса воспитания;
- выделить особенности понятия личностно-теоретического подхода;
- исследовать личностно-ориентированный подход как фактор совершенствования управления процессом воспитания в общеобразовательном учебном заведении;
- обобщить методологические аспекты внедрения личностно ориентированного обучения.