И этому в немалой степени способствует детское экспериментирование. В дальнейшем, выпускники детского сада свободно и безболезненно включаются в школьную работу.
Эксперимент – важнейший  метод  исследования, предполагающий  проведение  практических  действий  с  целью  проверки  и сравнения. В процессе проведения эксперимента отношения воспитателя с  детьми  строятся  на  основе  партнерства:  взрослый – не  учитель,  а равноправный соучастник деятельности, что позволяет ребенку проявить собственную творческую исследовательскую активность.