Цель исследования – выявить эффективность методического руководства работы педагогов ДОУ по активизации речи детей в ДОУ.
Объект исследования: процесс методического руководств работы воспитателем в ДОУ.
Предмет исследования: Организация процесса методического руководства работы педагогов в ДОУ по активизации речи детей дошкольного возраста.
Гипотеза: Мы предполагаем, что эффективность методического руководства работы педагогов в ДОУ по активизации речи дошкольников зависит от выполнения следующих условий:
1.    старший воспитатель должен выявить уровень владения педагогами ДОУ данной проблемы.
2.    старший воспитатель должен предложить разнообразные формы и методы организации работы.
3.    контролировать процесс реализации поставленных задач.
4.    использовать различные формы активизации и поощрения