Цель исследования состоит в комплексном и взаимосвязанном общетеоретическом анализе рабочего времени педагогических работников, источников его регулирования, а также особенностей учета рабочего времени. Поставленная цель достигается путем решения следующих задач: дать определение понятия «рабочее время»; провести анализ источников правового регулирования рабочего времени педагогических работников; рассмотреть порядок установления нормы рабочего времени педагогических
работников; проанализировать особенности режима рабочего времени педагогических работников; рассмотреть порядок и особенности учета рабочего времени педагогических работников.