Игра как сюжетно-ролевое средство когнитивного развития детей 4-5 лет
PDF

Цель дипломной работы – определить значение сюжетно-ролевой игры в когнитивном развитии детей 4–5 лет. В соответствии с поставленной целью можно сформулировать задачи дипломной работы:
- Рассмотреть понятие о сюжетно-ролевой игре
- Определить особенности когнитивных процессов у детей 4-5 лет
- Изучить возможности использования сюжетно-ролевых игр, направленных на развитие когнитивных процессов;
- Описать цели, задачи и охарактеризовать объект исследования;
- Обосновать методологию исследования.
- Представить результаты констатирующего этапа исследования когнитивного развития детей 4-5 лет
- Провести педагогическую работу по формированию когнитивных процессов с помощью сюжетно-ролевых игр
- Обосновать эффективность предложенной работы на контрольном этапе исследования.