Цель работы: Проанализировать современные технологии социальной работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, на примере технологии наставничества.
Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
•    Раскрыть понятие «трудная жизненная ситуация»;
•    Рассмотреть понятие дети в трудной жизненной ситуации, изучить причины появления и их социально-педагогическую характеристику;
•    Изучить принципы социальной работы с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
•    Ознакомиться с наставничеством как с современной технологией социальной работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации;
•    Изучить краткую характеристику учреждения: предмет, цели и виды деятельности;
•    Проанализировать применение технологии наставничества в социальной работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации на примере МАОУ СОШ№1.