Задачи исследования:
1. Проанализировать сущность понятия «этнокультурная идентичность».
2. Описать возрастные психологические особенности формирования этнокультурной идентичности младших школьников.
3. Определить условия формирования этнокультурной идентичности младших школьников через проектную деятельность.
4. Провести диагностику уровня сформированности этнокультурной идентичности у младших школьников.
5. Разработать программу формирования этнокультурной идентичности младших школьников через проектную деятельность.
Теоретическая основа исследования. Проблемой формирования этнокультурной идентичности у детей младшего школьного возраста занимались такие исследователи как А.Б. Багдасаров, Н.Г. Скворцов, В.Ю. Хотинец. Они отмечали важность приобщения детей к культурному богатству народа. А.С. Козлова и Т.А. Куликова считают, что одни из решения проблем воспитания патриотизма у детей – дошкольников и детей младшего школьного возраста является познание ими России. Авторы, занимающиеся проектной деятельностью: Л.В. Байбородова, В.В. Давыдов, О.С. Круглова и др.