Задачи:
1. Исследовать сущность и специфику продуктивного сотрудничества в условиях начальной школы.
2. Разработать педагогическую модель проектной направленности деятельности младших школьников.
3. Выявить критерии, показатели и уровни развития у младшего школьника готовности к продуктивному сотрудничеству.
4. Провести констатирующее исследование уровня развития навыков продуктивного сотрудничества у младших школьников.
5. Реализовать программу развития навыков продуктивного сотрудничества у младших школьников через проектную деятельность.
6. Проанализировать результаты контрольного исследования и сформулировать выводы.