Цель исследования: теоретически выявить, обосновать и экспериментально проверить условия духовно-нравственного воспитания младших школьников на основе художественно-творческих технологий.
Объект исследования: духовно-нравственное развитие младших школьников.
Предмет исследования: условия духовно-нравственного воспитания младших школьников на основе художественно-творческих технологий. Гипотеза: духовно-нравственное воспитание младших школьников на основе художественно творческих технологий представляется возможным и результативным при реализации следующих условий:
– формирование представлений о базовых национальных ценностях, национальных духовных традициях через анализ и интерпретацию произведений искусства (когнитивный компонент);
– формирование способности к нравственно-этическому оцениванию через создание воспитывающих ситуаций на материале произведений изобразительного искусства;
– формирование опыта социально-значимого действия через побуждение обучающихся к самостоятельному творчеству, используя накопленный опыт визуализации произведения, понимания его и переложения в свое видение в разных изобразительных техниках.