Объект исследования: процесс обучения математике в основной школе.
Предмет исследования: методические особенности обучения учащихся решению задач на проценты в школьном курсе математики основной школы.
Цель исследования: разработать методические материалы по обучению учащихся основной школы решению задач на проценты и методические рекомендации по их применению.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть исторические аспекты развития понятия процента в математике.
2. Представить анализ программы и школьных учебников по теме по теме исследования.
3. Выявить методические особенности обучения решению задач на проценты в курсе алгебры основной школы.
4. Рассмотреть опыт работы учителей математики по теме исследования.
5. Разработать методические материалы (карточки для устного счета, самостоятельные и контрольные работы, наборы задач) по обучению учащихся 5-6-х и 7-9-х классов решению задач на проценты и методические рекомендации по их применению.