Цель курсовой работы - выявить сущность, особенности проявления и причины нарушений речи, рассмотреть способы их профилактики и коррекции.
Объектом исследования выступает речь студентов в возрасте от 17 до 26 лет, 2 юноши и 9 девушек.
Предметом исследования является качество речи, нарушения речи. 
Задачи: 
1.    Осуществить теоретический анализ по теме
2.    Организовать исследование по теме
3.    Проанализировать и интерпретировать полученные результаты.
Методы исследования. В качестве основных и дополнительных методов использовались:
­    теоретический анализ литературы по проблемам патологий и нарушений речи
­    Методика 1. Оценка скорости чтения 
­    Методика 2. Вербальный тест интеллекта Айзенка (Тест IQ)