Целью исследования является изучение особенностей дивергентного мышления в юношеском возрасте.
Объектом исследования является дивергентное мышление.
Предмет исследования – особенности дивергентного мышления студентов инклюзивного вуза. 
Гипотеза исследования: уровень дивергентного мышления студентов женского пола инклюзивного ВУЗа выше, чем у студентов мужского пола.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать понятие дивергентного мышления.
2. Проанализировать особенности дивергентных способностей в юношеском возрасте.
3. Подобрать и провести эмпирическое исследование особенностей дивергентного мышления студентов инклюзивного вуза.
4. Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
5. Подобрать методические рекомендации по развитию дивергентного мышления студентов вуза.