Цель исследования: исследовать особенности механизма адаптации младших школьников к образовательному процессу в начальной школе, определить меры, которые позволят ребенку младшего школьного возраста наиболее быстро и качественно адаптироваться к новым условиям.
Задачи исследования заключаются в:
1.    Исследование теоретических основ понятия адаптация;
2.    Определение ключевых особенностей адаптации у детей младшего школьного возраста к обучению в школе;
3.    Раскрытие психолого-педагогических приемов адаптации младших школьников к обучению в школе;
4.    Разработка методического комплекса мероприятий, направленного на оптимизацию процесса адаптации младших школьников к процессу обучения в школе
5.    Проведение экспериментального исследования по определению эффективности разработанного методического комплекса.