Цель исследования: анализ особенностей «Я-концепции»  подростков с девиантным поведением.
В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи исследования: 
- определить понятие и структуру феномена «Я-концепции»; 
- выделить особенности «Я-концепции» подросткового возраста;
- рассмотреть особенности поведения и развития подростка;
- провести эмпирическое исследование «Я-концепции» девиантных подростков;
- разработать и апробировать тренинг личностного роста для подростков с девиантным поведением;
- провести оценку эффективности тренинговой программы.