Цель исследования: выявить влияние родительских установок на самооценку дошкольника
Объект исследования: процесс развития самооценки детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: формирование самооценки дошкольника в зависимости от установок родителей 
Гипотеза исследования состоит в следующем:
Исходя из научного осмысления цели, объекта, предмета и гипотезы были сформулированы следующие задачи исследования:
1.    Теоретически обосновать роль родительских установок в формировании личности ребенка дошкольного возраста.
2.    Описать проблемные аспекты формирования самооценки ребенка дошкольного возраста в контексте влияние установок на самооценку.
3.    Проанализировать влияние родительских установок на самооценку ребенка дошкольного возраста.
4.    Провести эмпирическое исследование влияния установок родителей на самооценку дошкольника.
5.    Представить анализ результатов исследования влияния родительских установок на формирование самооценки дошкольника.
6.    Разработать рекомендации, направленные на оптимизацию влияние установок на самооценку отношений и  развитие адекватной самооценки детей дошкольного возраста.