Бакалаврская работа рассматривает решение актуальной проблемы формирования коммуникативных умений у детей 5-6 лет посредством игровой деятельности. Актуальность исследования обусловлена противоречием между необходимостью формирования коммуникативных умений у детей 5-6 лет и отсутствием четко сформулированного содержания игровой деятельности, способствующей осуществлению данного процесса.
Целью исследования является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности формирования коммуникативных умений у детей 5-6 лет посредством игровой деятельности.
В исследовании решаются следующие задачи: изучить психологическую и педагогическую литературу по проблеме формирования коммуникативных умений у детей 5-6 лет посредством игровой деятельности; выявить уровень сформированности коммуникативных умений у детей 5-6 лет; разработать и апробировать содержание работы по формированию коммуникативных умений у детей 5-6 лет посредством игровой деятельности; оценить динамику уровня сформированности коммуникативных умений у детей 5-6 лет.
Бакалаврская работа имеет новизну и практическую значимость, работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы (22 источника) и 4 приложения.