Наиболее ценным опытом стало посещение уроков в начальной школе. Наблюдение за работой опытного учителя, его методами и приемами обучения, способами организации учебного процесса, взаимодействие с учениками позволило увидеть, как теория реализуется на практике. Анализ посещенных уроков помог понять, какие методы и формы работы являются наиболее эффективными, как учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся, как создать на уроке атмосферу сотрудничества и взаимопонимания.

Изучение учащихся, их возрастных и индивидуальных особенностей, интересов и увлечений, особенностей характера, стало важным аспектом практики. Понимание этих особенностей позволяет учителю строить учебно-воспитательный процесс с учетом потребностей каждого ученика, создавать условия для его развития и самореализации.

В целом, ознакомительная практика стала для меня первым шагом на пути к профессиональному становлению. Полученные знания и навыки, безусловно, будут полезны в дальнейшей учебе и будущей педагогической деятельности. Практика позволила мне осознать всю сложность и ответственность профессии учителя, но вместе с тем еще больше укрепила мое желание связать свою жизнь с педагогикой и воспитывать будущих граждан нашей страны. Я благодарна школе, учителю-наставнику и преподавателям университета за предоставленную возможность и ценный опыт.