Цель исследования – изучить особенности и выявить эффективные подходы к организации трудового воспитания в условиях гуманизации системы образования.

Объект исследования: процесс трудового воспитания в образовательных учреждениях.

Предмет исследования: методы и формы организации трудового воспитания, реализуемые в соответствии с принципами гуманизации.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть сущность и значение трудового воспитания в современной педагогике.

2. Раскрыть гуманистические принципы трудового воспитания.

3. Выявить подходы к организации трудового воспитания в гуманистической педагогике.

4. Провести диагностику трудовых умений, навыков и трудолюбия детей старшего дошкольного возраста.

5. Разработать комплекс мероприятий по совершенствованию трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях гуманизации образования.

6. Провести анализ и оценку эффективности используемых методов трудового воспитания в контексте гуманизации.

Гипотеза исследования: предполагается, что эффективная организация трудового воспитания в условиях гуманизации системы образования возможна при соблюдении следующих условий:

- учет индивидуальных особенностей и интересов детей при организации трудовой деятельности;

- обеспечение добровольного и осознанного участия детей в трудовом процессе;

- создание благоприятной психологической атмосферы, основанной на сотрудничестве и взаимопомощи;

- использование разнообразных форм и методов трудовой деятельности, способствующих развитию трудовых навыков, самостоятельности и ответственности.