На сегодняшний день педагогические условия, направленные на развитие физических качеств младших дошкольников в дошкольных образовательных организациях разработаны и созданы не полно. Это обусловлено некоторыми причинами: недостаточной теоретической проработанностью вопроса, нехваткой методической литературы для педагогов в данном вопросе и умениями педагогами использовать спортивный инвентарь и оборудование в процессе развития физических качеств у младших дошкольников.
Объект исследования: процесс развития физических качеств у младших дошкольников.
Предмет исследования: педагогические условия как средство развития физических качеств у младших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации.
Цель: теоретическое изучение и экспериментальное обоснование эффективности педагогических условий в процессе развития физических качеств у младших дошкольников в условиях дошкольной образовательной организации.
Задачи: 
1.    Изучить и описать особенности физического развития младших дошкольников.
2.    Охарактеризовать физические качества младших дошкольников.
3.    Определить педагогические условия в дошкольной образовательной организации, направленные на развитие физических качеств у младших дошкольников.
4.     Подобрать и провести диагностические методики на выявление уровня развития физических качеств у детей младшего дошкольного возраста.
5.    Разработать и реализовать план работы, направленный на развитие физических качеств у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.
6.    Выявить эффективность проделанной работы по развитию физических качеств у детей младшего дошкольного возраста.