Проблема исследования заключается в недостаточной разработанности вопроса о том, как именно различные стили материнского воспитания влияют на самооценку девочек-подростков. Возникает необходимость выявления специфических факторов и механизмов, посредством которых материнские установки и поведение формируют самооценку подростков.
Объектом исследования выступает взаимосвязь стиля материнского воспитания и самооценки девочки-подростка
Предметом исследования является процесс формирования самооценки девочек–подростков с 12 до 17 лет под влиянием различных стилей материнского воспитания в семье.
Гипотеза исследования состоит в том, что демократический стиль материнского воспитания способствует формированию более высокой и устойчивой самооценки у девочек-подростков, по сравнению с авторитарным и попустительским стилями.
Задачи исследования
1.    Провести анализ теоретических подходов к изучению взаимосвязи материнского стиля воспитания и самооценки девочек-подростков. 
2.    Провести исследование взаимосвязи формирования материнского стиля воспитания и самооценки девочек-подростков.
3.    Проанализировать влияние каждого стиля воспитания на формирование самооценки девочек-подростков.
4.    Разработать рекомендации для родителей и психологов по воспитанию, направленные на поддержку позитивной самооценки у девочек-подростков.