Коррекционно-развивающая программа «Всезнайки!» Развитие когнитивных процессов у младших школьников
DOCX

Младший школьный возраст – это период самого начала школьного обучения. Возраст младшего школьника определяется с 7 до 11 лет, на протяжение этого возраста ученики обучаются с первого по четвертый класс. Для успешного обучения в школе важны многие факторы, такие как общее развитие, физическая форма, наличие или отсутствие навыка счета и чтения, учебная мотивация, состояние здоровья и многое другое.
В этом возрасте происходят значительные изменения в развитие, которые связаны со сменой основной деятельности. Игровой мотив сменяется на учебный. Так же дети получают новый социальный статус- ученик, вместо предыдущего статус- воспитанник. Меняются интересы, ценности ребенка, весь его уклад и образ жизни.
В младшем школьном возрасте наблюдается быстрый скачек роста. Дети быстро вытягиваются, набирают в весе. Данные изменения приводят в диспропорциональности тела, потребности в постоянной активности и усиленном питание.
Таким образом можно выделить ряд ситуаций, способствующих развитию в младшем школьном возрасте:
1. Учебная деятельность становится ведущей деятельностью, а игровая начинать отступать на второй план.
2. Завершается переход от наглядно-образного мышления к словесно-логическому.
3. Отчетливо виден социальный смысл учения (в отношении младших школьников к отметкам и оценкам взрослых).
4. Мотивация достижения становится доминирующей.
5. Происходит смена референтной группы, по сравнению с дошкольным возрастом.
6. Происходит смена распорядка дня и его ужесточение.
7. Укрепляется новая внутренняя позиция.
8. Изменяется система взаимоотношений ребенка с окружающими людьми.