Значимость данной проблемы также подтверждает то, что многие авторитетные психологические теории, такие как психоанализ, бихевиоризм или гуманистическая психология, не обошли вниманием эту проблему, рассматривая взаимоотношения родителей и ребенка как важный источник детского развития [6].
Цель работы: изучение влияния детско-родительских отношений на самооценку в подростковом возрасте.
Реализация поставленной цели предполагает решение следующих теоретических задач:
1.    Рассмотреть детско-родительские отношения как предмет психологического исследования;
2.    Изучить классификации детско-родительских отношений;
3.    Описать формирование самооценки в подростковом возрасте;
4.    Обосновать роль детско-родительских отношений в формировании самооценки подростков.