Методические рекомендации для преподавателей станут важной частью работы, так как они помогут интегрировать мифологию в учебный процесс, способствуя более глубокому пониманию исторических процессов и культурных контекстов. Эмпирические исследования и результаты опросов позволят выявить, как учащиеся воспринимают мифы и какую роль они играют в их историческом сознании. Сравнение с другими культурами даст возможность увидеть, как мифология функционирует в различных контекстах и как она может быть использована для формирования исторического сознания в других образовательных системах.
Наконец, работа завершится обсуждением будущих направлений исследований, которые могут углубить понимание роли мифологии в образовании и культурной идентичности. Таким образом, данное исследование не только освещает важные аспекты древнегреческой мифологии, но и подчеркивает ее значимость в современном образовательном контексте, что делает его актуальным и необходимым для дальнейшего изучения.