Цель исследования: теоретическое изучение и опытно-экспериментальная проверка процесса психологической профилактики девиантного поведения подростков из проблемных семей.
Гипотеза исследования: психологическая профилактика девиантного поведения подростков из проблемных семей будет эффективной, если:
–    будет осуществляться по специально разработанной программе;
–    разработанная программа будет основываться на таких принципах, как: систематичность, целесообразность, гуманность, ориентация на позитив в поведении и характере подростка, единства диагностики и занятий;
–    реализация программы будет осуществляться через интерактивные методы и формы такие как: тренинг, групповая работа, игры, упражнения, дискуссии. 
Задачи исследования: 
1.    изучить сущность понятия девиантное поведение в современных психолого-педагогических исследованиях;
2.    рассмотреть специфику проявления девиантного поведения  в подростковом возрасте;
3.    описать потенциал психологической профилактики девиантного поведения подростков из проблемных семей;
4.     изучить уровни девиантного поведения подростков;
5.    реализовать опытно-экспериментальную работу по психологической профилактике девиантного поведения подростков из проблемных семей;
6.    оценить эффективность опытно-экспериментальной работы по психологической профилактике девиантного поведения подростков из проблемных семей;
7.    разработать рекомендации психологической и педагогической природы для специалистов в области педагогики и психологии (включая социальных педагогов, учителей, воспитателей и педагогов);
8.    составить советы по психологии и педагогике для родителей (законных представителей).