Для того чтобы мышление и речь у младшего школьника были хорошо развиты, он должен научиться правильно, высказывать свои мысли, хорошо пересказывать текст, прочитанного рассказа или сказки, передавать свои впечатления об увиденном фильме, об окружающем его, он должен научиться пересказывать всё увиденное и услышанное. Для этого его надо научить пересказывать.
Целью исследования является: выявление, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка условий, при которых формирование выразительной речи младшего школьника через пересказ будет эффективным.
Объект исследования: процесс формирования выразительной речи младших школьников.