Рассматриваемая тема является недостаточно изученной несмотря на довольно большое количество исследования по вопросам формирования имиджа, повышения конкурентоспособности и поиска эффективных способов управления дошкольными образовательными учреждениями, что выражается в необходимости поиска эффективных механизмов формирования образа дошкольной образовательной организации. Кроме того, наиболее изученные механизмы и способы формирования имиджа также не нашли достаточного для обобщения и формирования закономерностей применения на практике.
Исходя из практической значимости темы исследования актуальность ее изучения определяется растущей потребностью дошкольных образовательных организаций грамотно управлять своим имиджем, совершенствовать маркетинговую деятельность, повышая уровень привлекательности и конкурентоспособности, что позволит, в том числе привлекать высококвалифицированные кадры и обеспечивать качество оказываемых услуг. Грамотное управление деловой репутацией позволяет также мотивировать уже действующий педагогический состав самостоятельно следить за уровнем собственной квалификации и постоянно искать возможности ее повышения, что в результате будет сказываться на общем уровне оказываемых образовательных услуг и повышении уровня лояльности [2].