Цель исследования: выявление механизмов эффективного управления процессом профессионального развития персонала образовательной организации, а также их апробация.
Объект исследования: процесс управления профессиональным развитием персонала образовательной организации.
Предмет исследования: механизмы управления профессиональным развитием персонала образовательной организации.
Гипотеза исследования: управление процессом профессионального развития персонала образовательной организации будет эффективно, если:
– будет определена специфика профессионального развития персонала образовательной организации; 
– проведен анализ отечественного и зарубежного опыта в области профессионального развития персонала; 
– будут определены механизмы управления процессом профессионального развития персонала образовательной организации; 
– будет разработан проект по автоматизации процесса управления профессиональным развитием персонала образовательной организации.
Исходя из этого для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1.    Определить специфику профессионального развития персонала образовательной организации; 
2.    Провести анализ отечественного и зарубежного опыта в области профессионального развития персонала; 
3.    Определить механизмы управления процессом профессионального развития персонала образовательной организации; 
4.    Разработать и апробировать проект по автоматизации процесса управления профессиональным развитием персонала образовательной организации.