Целью исследования является разработка методических рекомендаций по организации работы по обучению английскому языку в четвертом классе с применением ИКТ.
Для раскрытия данной цели были решены следующие задачи:
1. Рассмотреть классификации информационно-коммуникационных технологий обучения английскому языку.
2. Выявить особенностей использования информационно-коммуникационных технологий на различных этапах обучения английскому языку.
3. Проанализировать процесс развития иноязычных речевых умений с применением информационно-коммуникационных технологий.
4. Составить методические рекомендации по применению информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка.
Методы исследования: в соответствии со спецификой работы применялись следующие методы исследования: анализ педагогической и методической литературы по выбранной теме, метод аналогии, обобщения, классификации, библиографический поиск, реферирование, анализ педагогического опыта, наблюдение.