Цель исследования: изучить и выявить особенности сформированности игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Объект исследования: игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с  задержкой психического развития.
Предмет исследования: сформированность игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста с  задержкой психического развития.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что игровая деятельность детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития имеет ряд особенностей: несформированность игровых предпочтений и игровых умений; отсутствие интереса к своему сверстнику-партнеру по игре; низкий уровень представлений о социальных явлениях окружающей действительности и низкая речевая активность.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую  литературу по теме исследования.
2. Выявить специфику развития детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
3. Проанализировать особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.