Танцевально-спортивные виды физкультурно-спортивной деятельности в системе физического воспитания студенток РГГУ
PDF
Итак, анализируя данные опроса, большинство девушек (48,5%) захотели заниматься аэробикой. Почему? Вероятно, это связано с тем, что аэробика состоит из классических танцевальных движений. Однако «украсить» ее можно различными танцевальными связками, партерными упражнениями, а также работой в парах, взаимодействиями. Разнообразить занятия
можно и с помощью темпа музыки, который тренер-преподаватель может менять в зависимости от подготовленности группы, тренировочного этапа и психологического настроя занимающихся. Данное направление является оздоровительным, однако хорошо подготовленные студенты смогут выступить на соревнованиях, немного усложнив уже имеющуюся хореографию. Таким образом, аэробика является более вариативным направлением. Зумба же имеет стандартизацию: программа состоит из рабочих треков, с четко заданной хореографией. Релизы меняются каждые три месяца. За это время у занимающихся есть возможность «выучить» всю хореографию и просто наслаждаться музыкой. Такие занятия отличаются меньшей вариативностью, однако являются более простыми и доступными. Таким образом, аэробика является наиболее перспективным танцевально-спортивным направлением, позволяющим «пойти» от массовости к мастерству