Цель исследования: определение вариативных различий социальной адаптации детей и подростков с умственной отсталостью на основе теоретического анализа научных походов и позитивных практик.
Объект исследования: проблемы социальной адаптации умственно отсталых детей и подростков.
Предмет исследования: вариативность проявлений недостатков социальной адаптации детей с умственно отсталостью различных клинических групп в контексте междисциплинарного подхода к оценке этих недостатков.
Задачи:
1.    Охарактеризовать содержание понятия «социальная адаптация» и влияние умственной отсталости на формирование социальных компетенций детей и подростков с умственной отсталостью.
2.     Выявить вариативные различия социальной адаптации детей и подростков различных клинических групп умственной отсталости.
3.     Проанализировать современные подходы к системе оценивания и развития адаптивных возможностей умственно отсталых детей и подростков.