Объект исследования: учебно-воспитательный процесс младших школьников.
Предмет  исследования: развитие познавательной интереса учащихся к математике посредством применения задач.
Цель исследования: обосновать условия применения задач как средства развития познавательной интереса учащихся к математике.
. Задачи исследования:
- раскрыть психолого-педагогические основы формирования познавательной интереса младших школьников;
- изучить специфику развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики;
- изучить методику обучения текстовых задач для формирования познавательного интереса к математике;
 - проанализировать методику изучения решения задач в начальной школе в рамках вариативных  программ; 
 - обобщить передовой опыт  работы учителей в рамках рассматриваемого вопроса.