Целью работы является разработка методического плана урока для старших классов (9-11 классы), направленная на формирование у учащихся понятия «гротеск» в процессе изучения сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина на уроках литературы.
Цель исследования обусловила необходимость решения следующих задач исследования:
1. Изучить понятие «гротеск» как литературное художественное средство; 
2. Определить место сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина в современном школьном образовании;
3. Раскрыть возможности формирования у учащихся понятия «гротеск» в процессе изучения сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина на уроках литературы;
4. Разработать методический план урока литературы для старших классов (9-11 классы) для формирования у учащихся понятия «гротеск» в процессе изучения сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина.