Целью работы является изучение и анализ процесса трансформации российского высшего образования в условиях современного общества.
В соответствии с целью работы необходимо обозначить круг задач, которые будут рассматриваться на протяжении всей работы:
- Рассмотреть методологические принципы анализа трансформации социальных институтов.
- Проанализировать особенности образования как социального института в современных условиях.
- Изучить основные тенденции трансформации института высшего образования на рубеже XX-XXI вв.
- Провести социологическое исследование на тему оценки респондентами трансформации высшего российского образования.
Объектом исследования является образование как социальный институт.
Предметом исследования является процесс трансформации высшего образования.
Теоретико-методологическая база бакалаврской работы. В бакалаврской работе используется следующий ряд подходов:
1) Институциональный подход предполагает рассмотрение социальных явлений с точки зрения функционирования институциональной системы на конкретном этапе развития общества.
2) Экономический подход – высшее образование рассматривается как один из важнейших социально-экономических ресурсов развития, как общества, так и личности.
3) Социологический подход – он нацелен на определение места и роли высшего образования в обществе.
4) Системный подход – нацелен в большей степени на характеристику положения высшего образования в системе образования.